ผศ.เกสรี ลัดเลีย ประธานหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา กล่าวถึงชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน ของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ว่า เนื่องจากพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้เป็นพื้นที่ที่มีลักษณะเฉพาะทางวัฒนธรรมอย่างเด่นชัด เป็นพื้นที่ที่รวมเอาผู้คนจากหลากหลายกลุ่มมารวมกัน โดยแต่ละคนที่ติดต่อกันก็ได้นำเอาทัศนคติทางสังคม ความคิด ความเชื่อ ที่ได้รับการหล่อหลอมมาจากกลุ่มของตัวเองติดตัวไปด้วย ซึ่งหากไม่มีความเข้าใจที่ถูกต้องถึงลักษณะทางวัฒนธรรมซึ่งกันและกัน ไม่ยอมรับกัน ปัญหาความขัดแย้งจะเกิดขึ้นตามมา การจัดชุดกิจกรรมการเรียนรู้ดังกล่าวเน้นความสำคัญของวรรณกรรมในการจัด กระบวนการเรียนการสอนสำหรับเด็ก นั่นคือ การเคารพในคุณค่าและความแตกต่างระหว่างบุคคล นอกจากนี้ ยังสามารถใช้ชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาด้านสติปัญญา อารมณ์ สังคม คุณธรรมจริยธรรม และสุนทรียภาพ เป็นชุดสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการยอมรับการอยู่ร่วมกันสำหรับเด็กเล็ก ให้มีขันติธรรม โดยอาศัยกิจกรรมจากวรรณกรรมที่มีความเหมาะสม
ผศ.เกสรีกล่าวว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการอยู่ร่วมกันของเด็กเล็กในสังคมพหุวัฒนธรรม 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ เป็นการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้จากวรรณกรรมให้มีความเหมาะสมกับบริบทของ ผู้เรียนและชุมชนในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยกำหนดช่วงวัยของเด็ก 5-8 ขวบ ซึ่งเป็นเด็กเล็กที่อยู่ระหว่างรอยต่อของระดับการศึกษาปฐมวัยและชั้นประถม ศึกษาปีที่ 1 เพื่อให้เห็นความเชื่อมโยงของพัฒนาการเด็กและหลักสูตรการจัดการศึกษาใน พื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ต่อไป
หน้า 28
Subscribe to:
Posts (Atom)